Indywidualizm
Postrzegamy dziecko wszechstronnie, w myśl zasady, że ma ono swoją duchową indywidualność, zdolności, zalążki ideei, a rolą nauczyciela jest mu pomóc je rozwijać w jego indywidualnym tempie. Relizację tego podejścia wspierają małe grupy, twórcza atmosfera oraz wiedza i doświadczenie specjalistów ze Strefy Wsparcia Rozwoju.
Bezpieczeństwo
Bezpieczeństwo fizyczne oraz psychiczne naszych podopiecznych to dla nas priorytety. Kreujemy pełną akceptacji oraz przyjaźni i miłości atmosferę, gdzie podstawą jest troska oraz szacunek do drugiej osoby, niezależniej od jej wieku, gdzie w atmosferze zaufanie dziecko buduje poczucie własnej wartości z poszanowaniem granic i uczuć innych.
Zabawa
„Dzieci są genialne, tak jak wszyscy ludzie, jeśli im się na to pozwoli” (Arno Stern). Wierzymy, że podążanie za dzieckiem, jego naturalną potrzebą eksploracji, eksperymentowania, doświadczania pozwala mu rozwijać jego wrodzone predyspozycje oraz jest najefektywniejszą drogą na zdobywanie przez nie nowych umiejętności oraz trwałej wiedzy.
Partnerstwo
To rodzice są najważniejszymi osobami w życiu małego człowieka. Dlatego chcemy tworzyć model współpracy oparty na partnerskich relacjach, wzajemnym wsparciu , zaufaniu i zaangażowaniu każdej ze stron, gdzie rodzic będzie miał poczucie realnego wpływu na funkcjonowanie miejsca, w którym będzie przebywało jego dziecko.
